“El trato igual para niños en situaciones desiguales no es justicia”
Martin Luther King, Jr.
Fair Share 4 Kids – Participación Equitativa para los Niños es una campaña estatal en pro de una distribución equitativa de los fondos escolares en California. Los miembros de la coalición están comprometidos a trabajar juntos para asegurar que La Fórmula de Control Local del Financiamiento (LCFF por sus siglas en inglés) cumpla su promesa de proveer recursos adicionales para estudiantes de bajos recursos, o que aprenden inglés, o que reciben cuidado tutelar.
El Gobernador Jerry Brown reformó dramáticamente en Julio de 2013, la manera en que son financiados los distritos escolares de California. La nueva ley es llamada “La Formula de Control Local del Financiamiento” o “LCFF por sus siglas en inglés.” La Ley transforma la manera injusta e irracional en que se financiaban las escuelas, en una nueva fórmula de financiamiento más simple y “basada en las necesidades” de los estudiantes. La LCFF se ejecuta de esta manera:
- Incrementa el financiamiento para todos los distritos y provee recursos adicionales para estudiantes de bajos recursos, para los que aprenden inglés, y para los que reciben cuidado tutelar;
- Elimina obstáculos burocráticos que demoran el financiamiento de los distritos escolares locales;
- Incrementa el control local, otorgándole a los distritos escolares locales más opciones para utilizar los fondos.
Debido al incremento del financiamiento destinado para los alumnos con mayores necesidades, los distritos escolares pueden invertir el dinero en asuntos prioritarios como lo son:
- Extensiones de las horas de aprendizaje, añadiendo actividades educativas al finalizar del día escolar que complementen la instrucción diaria y aumenten la participación estudiantil.
- Proveer un ambiente escolar que brinde seguridad y apoyo, mediante la inversión en consejeros, instrucción especializada, soporte conductual, y programas de prevención del abandono escolar.
- Expansión de los servicios de instrucción de inglés.
Esta nueva ley encierra la promesa de mejorar los resultados escolares de los alumnos de California que están en condiciones más desventajosas. Sin embargo, esta promesa solo se cumplirá, si la ley es implementada de la manera como fue promulgada, teniendo siempre presentes la equidad y la imparcialidad.
La Formula de Control Local del Financiamiento le entregará fondos adicionales a los distritos escolares para ayudarlos a educar a los estudiantes con mayores necesidades, a los que aprenden inglés, y a los que reciben cuidado tutelar. Para cerciorarnos de que la ley es implementada de la manera que fue diseñada, La LCFF debe incluir:
- Fuertes Garantías de que los fondos adicionales serán utilizados en los estudiantes más necesitados;
- Transparencia Pública y estabilidad de ingresos y gastos a nivel escolar y distrital;
- Involucramiento de la Comunidad Local en las decisiones sobre gastos; y
- Robusta Obligación de Rendir Cuentas para mejorar de los resultados escolares a través de una inversión eficiente de los fondos.
¿Qué puede hacer usted para ayudar? Utilice nuestra página web para decirle a Sacramento que usted apoya la LCFF con requisitos que garanticen que todos los estudiantes – y especialmente aquellos de bajos recursos – recibirán una participación equitativa.
Recursos adicionales:
Heather Barondess, Carrie Hahnel, and Jonathon Stewart, “Tipping the Scale Towards Equity: Making Weighted Student Formula Work for California’s Highest-Need Students,” (Oakland, Calif.: The Education Trust—West, octubre de 2012).
Heather Barondess, Laura Schroeder, and Carrie Hahnel, “The Cruel Divide: How California’s Education Finance System Shortchanges its Poorest School Districts,” (Oakland, Calif.: The Education Trust—West, febrero de 2012).
The Education Trust—West, “California’s Hidden Teacher Spending Gap: How State and District Budgeting Practices Shortchange Poor and Minority Students and Their Schools,” (Oakland, Calif.: The Education Trust—West, 2005).